蓬安县余金山高中数学名师工作室工作简报（第7期）

蓬安县余金山高中数学名师工作室
工作简报（第7期）

       为深化基础教育课程改革，加速构建“教-学-评”一体化的育人体系，2025年4月29日，南充市教育科学研究所于高坪中学举办了南充市教育质量监测初中数学学科命题能力提升专题培训会。本次培训会由市初中数学教研员帅旭主持，汇聚了市教育质量监测命题库的专家以及蓬安县余金山高中数学名师工作室的部分成员等逾百名初高中数学教育骨干。通过“理论研修+实践演练”的模式，致力于培养高素质、专业化的命题队伍。

01   专家讲座搭建框架

       在上午的专题研修活动中，成都市教育科学研究院的数学教研员苏文玉专家以《三新背景下的命题实践思考》为主题，发表了一场内容深刻且具有远见的主旨讲座。苏老师紧密围绕“新高考、新课标、新教材”的时代背景，结合其多年对高考数学命题研究的成果，对命题趋势和核心特征进行了系统的阐释。他从命题的科学性和导向性原则出发，细致地剖析了命题的步骤和策略，并针对普遍存在的误区进行了精准的分析。此次讲座为参与培训的教师们构建了一个逻辑严密、实践性强的命题方法论体系，为我们未来的命题实践确立了理论基础和行动指南。

       在下午的命题活动中，帅主任提出了核心题目，教师们依据该数学核心题目，分别设计了选择题、填空题和解答题各一题。所有参与培训的教师迅速将理论知识应用于实践，针对初中数学核心素养的要求，进行了试题的编制工作。在活动现场，老师们进行了深入的思维交流和智慧的融合，结合实际教学情况，精心设计试题，致力于实现知识检测与能力素养的有机结合。

03   总结交流反思提炼

       活动圆满结束，工作室成员共同进行了深刻的总结与反思。成员王从先老师首先发表了自己的看法：“我有幸参与了南充市教育科学研究所与高坪中学联合举办的初中数学命题能力提升专题培训会，深感收获颇丰。此次培训极大地拓展了我的教育视野，并为我未来在教学和命题工作上的发展提供了明确的方向和深刻的启示。”

       成员张桓毓老师则表示：“苏文玉专家的讲座让我深受启发。苏老师围绕‘新高考、新课标、新教材’的时代背景，深入探讨了当前命题的趋势和核心特征。通过他关于命题科学性和导向性原则的阐释，我认识到，一份优秀的试题不仅仅是对知识的检验，更应致力于培养学生的思维能力、创新精神和综合素质。”

       领衔人余金山老师认为：“我们应当将苏专家所传授的命题理念贯彻到日常的教学和命题实践中，实现从注重知识传授向培养学生核心素养的转变，精心设计科学性与导向性兼具的试题，为学生的学业成长提供有力的指导。我们也要认识到自己需要进一步加强与其他教师的交流与合作，学习借鉴更多的教学经验和命题技巧，不断提升自己的专业素养。”

       这次培训为我们打开了一扇通往专业成长的新大门。我们将把所学所思运用到日常的教学工作中，以更加严谨、科学的态度对待平时命题工作，不断探索创新，努力提升自己的命题能力和教学质量，为学生的成长成才贡献自己的一份力量，助力基础教育课程改革迈向新的台阶。