研 • 思 | 潜心教研勤探索，扎根教学促提升

秋之美 在于灿烂与收获

教之美 在于实践与钻研

研之美 在于碰撞与提升

01
深耕细研勤探索

       课堂是学校教育的主阵地，是教师成长的舞台。为提高教师的课堂教学水平和教学质量。10月24日，南充市石油南路小学语文组开展了一次以“批注阅读教学策略”为主题的教学研讨活动。活动特邀顺庆区小学语文教研员郭林芳主任为大家做指导和引领。

《牛和鹅》
蒋坤老师

       蒋坤老师创设情境导入新课，围绕单元语文要素，在情境任务驱动下先让学生发现本文与其它课文呈现形式不同，然后趁势揭示批注概念，再引导学生借助课文五处批注，交流批注角度，最后让孩子们从不同的角度给课文作批注，在交流批注的过程中加深对课文的理解。

《一只窝囊的大老虎》
雷红梅老师

       雷红梅老师先引导学生回顾已学的批注方法，再从课题切入，让学生运用学到的批注方法，给课文作批注，借助批注体会作者心情的变化及原因。整堂课层层递进，环环相扣。

02
专家引领成长

       教研室郭林芳老师对两位老师做了详实而精彩的点评，既肯定了两位老师课堂的真实性，又对教师专业成长提出了殷切的希望。最后郭老师对批注阅读教学做了专业的指导和引领。“师指一条路，烛照万里程”，专家的引领让老师们更加明确今后上批注阅读策略单元教学设计的方法和方向。



       深耕课堂、潜心育人是石南所有教师的使命。“教而不研则浅，研而不教则空”，教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。这个秋天，我们正在积蓄力量，以研促教，砥砺前行，努力做好语文教学的点灯人。